Геополитика

Появление предлагаемого учебного пособия по геополитике нуждается в пояснении. Общим местом стали утверждения о фундаментальных изменениях, произошедших в нашей стране за последние полтора-два десятка лет. Изменения коснулись, практически всех сфер жизни, включая сферу образования: появились новые направления и специальности, а это значит и новые предметы. К их числу с полным основанием можно отнести и геополитику. Эта учебная дисциплина включена в Государственный образовательный стандарт по таким специальностям, как «Политология», «Международные отношения», «Регионоведение», «Государственное и муниципальное управление» и др. Потребности учебного процесса обусловили появление соответствующих учебников и учебных пособий. Среди учебных изданий по геополитике можно выделить два уровня. Первый уровень– условно его можно назвать «столичным» или «московским» - это издания известных авторов, опубликованные главным образом в Москве значительными по нынешним временам тиражами. В числе первых и, практически, одновременно были изданы учебник К. С. Гаджиева «Введение в геополитику» (1998 г.) и учебное пособие Ю. В. Тихонравова «Геополитика» (1998 г.). Несколько позже был опубликован учебник Н. А. Нартова «Геополитика» (1999 г.) и написанный в соавторстве В. А. Колосовым и Н. С. Мироненко «Геополитика и политическая география» (2001 г.). Одним из последних по времени появления явился учебник И. А. Василенко «Геополитика современного мира» (2006 г.). Существует еще один уровень – условно его можно назвать «провинциальным» (по месту появления) – представлен публикациями, подготовленными преподавателями высших учебных заведений и читающими, как правило, в них курс геополитики и имеющие хождение в каждом конкретном регионе. Несмотря на наличие Государственного образовательного стандарта, содержание учебников и учебных пособий достаточно сильно отличаются друг от друга, даже в рамках одной специальности, например, учебник К. С. Гаджиева и учебное пособие И. А. Василенко, подготовленные для специальности «Политология». Хотя данное учебное пособие появилось из потребностей подготовки студентов по специальности «Государственное и муниципальное управление», цель автора заключалась в том, чтобы подготовить учебное пособие, которое могло бы быть использовано в учебном процессе и по другим специальностям. Структуру учебного пособия определили следующие соображения. Представляется убедительным подход к геополитике, как к феномену, сочетающему и теоретическую, и практическую составляющие. Поэтому учебное пособие, кроме главы 1, где излагается предмет, функции и источники геополитики, имеет две основные части. Глава «Теоретические основы геополитики» посвящена анализу геополитических концепций, разработанных в разных странах наиболее выдающимися теоретиками геополитики с конца XIX до конца ХХ вв. Практическая геополитика изучает взаимодействие на глобальном, региональном и локальном уровнях основных субъектов международных отношений. Эта сторона геополитики чрезвычайно динамична. Именно это последнее обстоятельство и определило содержание главы «Эволюция геополитического пространства». Автору представляется нецелесообразным в силу отмеченного выше динамизма и часто стремительных изменений на международной арене излагать современные региональные проблемы и вопросы отношений отдельных стран. Наиболее продуктивным и интересным в учебном процессе является выработка у студентов самостоятельности происходящих процессов. Поэтому в третьей необходимая развитии ретроспективная России и мира, информация что вместе с в анализе главе содержится о геополитическом публикациями статей специалистов по отдельным проблемам в академических периодических изданиях позволят выработать у студентов аналитические навыки. Что касается пропорционального соотношения между теоретической и практической частями, основное внимание уделено теоретической части. Объясняется это следующими обстоятельствами. Во-первых, нельзя не согласиться с утверждением И. А. Василенко, что «идеи управляют миром, всегда и везде мысль идет впереди дела» (Василенко И. А. Геополитика современного мира. – М.: Гардарики, 2006, с. 31-32). Во-вторых, имеющийся в учебниках и учебных пособиях анализ геополитических взглядов различных теоретиков представляется недостаточным. В учебное пособие не включен раздел, посвященный развитию геополитике в России не потому, что в России геополитики не было. Напротив, русские ученые и мыслители внесли значительный вклад в развитие геополитической теории. Отсутствие подобного раздела объясняется техническими причинами. Следует «Теоретические также отметить основы следующее геополитики» обстоятельсто: является раздел самостоятельным авторским исследованием текстов известных геополитиков. Наряду с этим, информация, совершенно необходимая для понимания современных зарубежных геополитических теорий, и изложенная в разделах 2. 3. 1. – 2. 3. 3., представляет собой реферативное изложение отдельных параграфов учебного пособия докт. ист. наук, проф. Л. И. Семенниковой «Цивилизации в истории человечества» (Семеникова Л. И. Цивилизации в истории человечества: Учебное пособие. – Брянск: Курсив, 1998, 340 с. В аннотации к этому изданию сказано, что «автор опирается на широкий круг трудов известных историков и обществоведов, использует собственные исследовательские наработки»). В качестве иллюстративного материала используются карты по российской и всеобщей истории, а также карты, опубликованные в работе известного американского геополитика Н. Спайкмена (Spykman N. The Geography of Peace. N.- Y., 1949).