Компьютерные технологии в науке и образовании

Цель изучения дисциплины: создание научно-методологических предпосылок для формирования у магистрантов информационной и научной культуры в условиях интеграции естественнонаучного и гуманитарного образования. Задачи дисциплины: 1) развитие у студентов навыков самообучения и применения детерминистских и ве-роятностно-статистических стратегий, компьютерных и видеокомпьютерных технологий для получения положительного результата при решении практических задач распознавания образов; 2) формирование у студентов знаний, соответствующих системному и информацион-ному подходу к современным проблемам; 3) развитие у студентов умения изучения и прогнозирования процессов и явлений из области их будущей деятельности; 4) знакомство с современными информационными технологиями с целью умения применения их в научных исследованиях и разработках. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:  знать основы управления проектами и методы решения задач анализа и синтеза проектных решений;  уметь корректно ставить задачи в области анализа и синтеза и предлагать их реше-ние;  владеть профессиональными навыками в области постановки и решения задач в области проектных решений, их анализа и синтеза;  знать основные понятия в области сервисов информационных технологий и прин-ципы управления данными сервисами;  уметь управлять сервисами информационных технологий и решать задачи с их по-мощью;  владеть навыками управления сервисами информационных технологий и решения с их помощью профессиональных задач, в том числе в области науки и образования;  демонстрировать умение организации работы группы разработчиков программного обеспечения, эффективного руководства данной группой;  владеть основными методами и приемами командной разработки, методами орга-низации работы группы разработчиков программного обеспечения, приемами социального взаимодействия. В методических указаниях используются материалы, подготовленные С.И. Колесниковой.