Сайты ТУСУРа
Научно-образовательный портал ТУСУР
☰

Основы высшей математики, 2023

Рабочая программа учебной дисциплины

Направление подготовки: 38.03.01 Экономика

Профиль: Финансы и кредит, очно-заочная форма обучения, (в том числе с применением дистанционных образовательных технологий), Экон

Учебный план набора 2023 года

Кафедра технологий электронного обучения

Автор:   Шульц Д. С.
Год издания: 2023

Основная литература

Ерохина А. П. Высшая математика. Линейная алгебра, аналитическая геометрия, введение в математический анализ, дифференциальное исчисление: Учебное пособие / А.П. Ерохина, Л.Н. Байбакова - Томск: Эль Контент, 2013. - 226 с. Доступ из личного кабинета студента.

Дополнительная литература

Линейная алгебра и аналитическая геометрия : учебник и практикум для вузов / Е. Г. Плотникова, А. П. Иванов, В. В. Логинова, А. В. Морозова ; под редакцией Е. Г. Плотниковой. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 340 с. Доступ из личного кабинета студента.

Берман, Г. Н. Сборник задач по курсу математического анализа : учебное пособие / Г. Н. Берман. — 7-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2018. — 492 с. Доступ из личного кабинета студента.

Учебно-методическое пособие

Мещеряков П.С. Математика : методические указания по организации самостоятельной работы для студентов очно-заочной формы обучения направления подготовки 38.03.01 Экономика , обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий / П.С. Мещеряков, В.В. Кручинин. – Томск : ФДО, ТУСУР, 2018. Доступ из личного кабинета студента.

Дисциплины

+

Основы высшей математики

Направление подготовки (специальность): 38.03.01 Экономика

Профиль: Финансы и кредит

Индекс дисциплины: Б1.О.02.04

Форма обучения: очно-заочная

Факультет: ФДО

Кафедра: ТЭО

Курс: 1

Семестр: 2

Учебный план набора 2023 года

Научно-образовательный портал ТУСУРа

При полном или частичном использовании текстовых и графических материалов с сайта edu.tusur.ru активная ссылка на сайт ТУСУРа обязательна.

Интересующие вас вопросы можно задать в личном кабинете

Задать вопрос