Сайты ТУСУРа
Нажимая кнопку «СОГЛАСЕН», Вы подтверждаете то, что  Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies Вы можете в  настройках своего браузера. Подробнее
Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере (Сведения о местоположении; ip-адрес; тип, язык, версия ОС и браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник, откуда пришел на сайт пользователь; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; эта же информация используется для обработки статистических данных использования сайта посредством интернет-сервиса Яндекс.Метрика)

Направляющие среды в электросвязи и средства их защиты

Методические указания по проведению практических занятий и семинаров

Практические занятия направлены на закрепление и расширение знаний, полученных на лекциях и (или) в результате самостоятельного изучения теоретического материала. Целью курса является изучение физических и технических основ существующих направляющих средств в электросвязи, а также средств их защиты от различных воздействий.

Кафедра радиотехнических систем

Библиографическая запись:

Красненко, Н. П. Направляющие среды в электросвязи и средства их защиты: Методические указания по проведению практических занятий и семинаров [Электронный ресурс] / Н. П. Красненко. — Томск: ТУСУР, 2012. — 26 с. — Режим доступа: https://edu.tusur.ru/publications/2084
Год издания: 2012
Количество страниц: 26
Скачиваний: 86

Оглавление (содержание)

1. Цель проведения занятий

2. Объем курса

3. Содержание курса

3.1. Тематика лекций

3.2. Практические и семинарские занятия, их содержание и объем в часах

3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

3.4. Курсовой проект (работа), его характеристика

3.5. Виды самостоятельной работы (с указанием объема часов и форм контроля)

4. Учебно-методические материалы по дисциплине

4.1. Литература (основная)

4.2. Литература (дополнительная)

4.3. Перечень методических указаний

5. Рейтинговая система оценки качества

5.1. Бальная раскладка отдельных элементов контроля по видам занятий

5.2. Методика формирования семестровых бальных оценок в контрольные точки

5.3. Методика формирования итоговой оценки по дисциплине

Приложенеи 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7

Приложение 8


Похожие пособия