11.03.03 - Конструирование и технология электронных средств (Конструирование и технология наноэлектронных средств) План в архиве
Очная форма обучения, план набора 2014 г.
Изучается: 1 семестр
Цикл дисциплины: Б1. Дисциплины (модули)
Индекс дисциплины: Б1.Б.1
Обеспечивающая кафедра: Кафедра истории и социальной работы
Основная литература
История России : учебник / А. С. Орлов [и др.]. - М. : Проспект, 2013. - 528 с.
Доступно в библиотеке:
140
экземпляров
Дополнительная литература
История России. ХХ век : Материалы и документы / ред. М. Е. Главацкий. – М. : Дрофа, 1999. – 603 с.
Доступно в библиотеке:
5
экземпляров
История России с древнейших времен до наших дней : учебник / ред. А. Н. Сахаров. - М. : Проспект, 2007. - 766 с.
Доступно в библиотеке:
194
экземляра
Хрестоматия по истории России : в 4-х т. Т. 2., Кн. 1. XVII – начало XVIII века / сост. И. В. Бабич [и др.]. – М. : МИРОС ; Международные отношения, 1995. – 280 с.
Доступно в библиотеке:
5
экземпляров
Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней : учеб. пособие / А. С. Орлов [и др.]. – М. : Проспект, 2000. – 589 с.
Доступно в библиотеке:
4
экземляра
Зуев М. Н. История России : учебник для вузов. - М. : Высшее образование, 2007. - 635 с.
Доступно в библиотеке:
30
экземпляров
Учебно-методическое пособие
Контрольные испытания
| Вид контроля | Семестры |
|---|---|
| Экзамен | 1 |
Объем дисциплины и виды учебной деятельности
| Вид учебной деятельности | 1 семестр | 2 семестр | 3 семестр | 4 семестр | 5 семестр | 6 семестр | 7 семестр | 8 семестр | Всего | Единицы |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Лекция | 22 | 22 | часов | |||||||
| Практическая работа | 32 | 32 | часов | |||||||
| Всего аудиторных занятий | 54 | 54 | часов | |||||||
| Самостоятельная работа | 54 | 54 | часов | |||||||
| Всего (без экзамена) | 108 | 108 | часов | |||||||
| Подготовка и сдача экзамена/зачета | 36 | 36 | часов | |||||||
| Общая трудоемкость | 144 | 144 | часов | |||||||
| 4 | 4 | З.Е |
Компетенции
| Код | Содержание |
|---|---|
| ОК-2 | способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции |