09.03.02 Информационные системы и технологии (ФГОС 3++)
Бакалавриат
Технологии искусственного интеллекта в бизнесе
Заочная форма обучения (в том числе с применением дистанционных образовательных технологий) (5 лет), план набора 2026 г.
Факультет: ФДО
Кафедра: ЭМИС
Учебный план
| № п/п | Название дисциплины | Кафедра | Семестры | Экз | Зач с оц | Зач | КрПр/КрР | Компетенции | З.Е. | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Б1. Дисциплины (модули) | |||||||||||||||||
| ↦ Общеобразовательный модуль (soft skills – SS) | |||||||||||||||||
| 1 | Деловые коммуникации | ФиС | 1 | 1 | УК-3, УК-4 | 2.0 | |||||||||||
| 2 | Иностранный язык | ИЯ | 1, 2, 3, 4 | 2, 4 | 1, 3 | УК-4, УК-5 | 11.0 | ||||||||||
| 3 | История России | ИСР | 1 | 1 | УК-5 | 4.0 | |||||||||||
| 4 | Основы российской государственности | ФиС | 2 | 2 | УК-5 | 2.0 | |||||||||||
| 5 | Философия | ФиС | 2 | 2 | УК-5, УК-6 | 2.0 | |||||||||||
| 6 | Безопасность жизнедеятельности | РЭТЭМ | 3 | 3 | УК-8 | 3.0 | |||||||||||
| 7 | Проектирование индивидуальной траектории развития | ЭМИС | 4 | 4 | УК-2, УК-6 | 3.0 | |||||||||||
| 8 | Правовые основы профессиональной деятельности | ИГПиПОИД | 6 | 6 | УК-2, УК-10 | 2.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль направления подготовки (special hard skills – SHS) | |||||||||||||||||
| 1 | Дискретная математика | ЭМИС | 3 | 3 | ОПК-1, ОПК-8 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Теория вероятностей и математическая статистика | ЭМИС | 3 | 3 | ОПК-1 | 5.0 | |||||||||||
| 3 | Математическая логика и теория алгоритмов | ЭМИС | 4 | 4 | ОПК-1, ОПК-8, УК-1 | 5.0 | |||||||||||
| 4 | Операционные системы | КИБЭВС | 5 | 5 | ОПК-5, ОПК-7 | 5.0 | |||||||||||
| 5 | Теория и проектирование баз данных | ЭМИС | 5, 6 | 6 | 5 | 6 | ОПК-2, ПК-4 | 6.0 | |||||||||
| ↦ Модуль направленности (профиля) (major) | |||||||||||||||||
| 1 | Введение в искусственный интеллект | ЭМИС | 4 | 4 | ПК-1 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Анализ и визуализация данных | ЭМИС | 5 | 5 | ПК-5 | 5.0 | |||||||||||
| 3 | Этика искусственного интеллекта | ЭМИС | 5 | 5 | ПК-6, ПК-7 | 4.0 | |||||||||||
| 4 | Объектно-ориентированное программирование | ЭМИС | 6, 7 | 7 | 6 | 7 | ПК-5 | 10.0 | |||||||||
| 5 | Распознавание образов | ЭМИС | 6 | 6 | ПК-5 | 5.0 | |||||||||||
| 6 | Инструменты количественного анализа в бизнесе | ЭМИС | 7 | 7 | ОПК-8, ПК-2 | 4.0 | |||||||||||
| 7 | Проблемно-ориентированные вычислительные системы | ЭМИС | 7 | 7 | ПК-1, ПК-2 | 5.0 | |||||||||||
| 8 | Интеллектуальные информационные системы | ЭМИС | 8 | 8 | ПК-2, ПК-3 | 5.0 | |||||||||||
| 9 | Информационная безопасность | КИБЭВС | 8 | 8 | ПК-2, ПК-4 | 4.0 | |||||||||||
| 10 | Системный анализ в разработке программного обеспечения | ЭМИС | 8 | 8 | ПК-2, ПК-3 | 3.0 | |||||||||||
| 11 | Теория принятия решений | ЭМИС | 8 | 8 | ОПК-8, ПК-2 | 4.0 | |||||||||||
| 12 | Прикладная информатика | ЭМИС | 2 | 2 | ПК-1 | 4.0 | |||||||||||
| 13 | Проектирование веб-приложений | ЭМИС | 3, 4 | 4 | 3 | ПК-5 | 9.0 | ||||||||||
| 14 | Теория проектирования информационных систем | ЭМИС | 5 | 5 | ПК-1, ПК-2 | 4.0 | |||||||||||
| 15 | Моделирование информационных систем | ЭМИС | 6 | 6 | ПК-2, ПК-3 | 7.0 | |||||||||||
| 16 | Аналитические методы проектирования интеллектуальных систем | ЭМИС | 7 | 7 | ПК-1, ПК-2, ПК-3 | 6.0 | |||||||||||
| 17 | Управление сервисами ИТ | ЭМИС | 8 | 8 | ПК-8 | 3.0 | |||||||||||
| 18 | Применение искусственного интеллекта в бизнесе | ЭМИС | 9 | 9 | ПК-5, ПК-6 | 6.0 | |||||||||||
| 19 | Разработка ИИ-приложений для бизнеса | ЭМИС | 9 | 9 | ПК-2, ПК-6, УК-9 | 5.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль физической культуры и спорта | |||||||||||||||||
| 1 | Физическая культура и спорт | ФВиС | 2 | 2 | УК-7 | 2.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль проектной деятельности (minor) | |||||||||||||||||
| 1 | Основы проектной деятельности | ЭМИС | 2, 3 | 2, 3 | УК-1, УК-2, УК-3 | 4.0 | |||||||||||
| Модуль проектной деятельности (по выбору-1) | |||||||||||||||||
| 1 | Учебно-проектная деятельность (УПД-1) | ЭМИС | 6 | 6 | ПК-2 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Социальная активность лиц с инвалидностью | ИСР | 6 | 6 | УК-6 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Проектная деятельность (ГПО-1) | ЭМИС | 6 | 6 | ПК-5 | 4.0 | |||||||||||
| Модуль проектной деятельности (по выбору-2) | |||||||||||||||||
| 1 | Проектная деятельность (ГПО-2) | ЭМИС | 7 | 7 | ПК-5 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Учебно-проектная деятельность (УПД-2) | ЭМИС | 7 | 7 | ПК-2 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Основы коммуникации и самоорганизации студентов с инвалидностью | ИСР | 7 | 7 | УК-6 | 4.0 | |||||||||||
| Модуль проектной деятельности (по выбору-3) | |||||||||||||||||
| 1 | Проектная деятельность (ГПО-3) | ЭМИС | 8 | 8 | ПК-5 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Формирование личностных ценностей в контексте образовательного пространства | ИСР | 8 | 8 | УК-6 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Учебно-проектная деятельность (УПД-3) | ЭМИС | 8 | 8 | ПК-5 | 4.0 | |||||||||||
| Модуль проектной деятельности (по выбору-4) | |||||||||||||||||
| 1 | Проектная деятельность (ГПО-4) | ЭМИС | 9 | 9 | ПК-5, ПК-6 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Учебно-проектная деятельность (УПД-4) | ЭМИС | 9 | 9 | ПК-5, ПК-6 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Разработка и проведение тренингов по интеграции личности в общество | ИСР | 9 | 9 | УК-6 | 4.0 | |||||||||||
| Модуль проектной деятельности (по выбору-5) | |||||||||||||||||
| 1 | Экономика и финансы предприятий | Экон | 4 | 4 | ПК-6, ПК-7 | 3.0 | |||||||||||
| 2 | Финансово-инвестиционный анализ инновационного проекта | УИ | 4 | 4 | ПК-6, ПК-7 | 3.0 | |||||||||||
| 3 | Оценка эффективности проектов | Менеджмента | 4 | 4 | ПК-6, ПК-7 | 3.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль укрупненной группы специальностей и направлений (general hardskills – GHS) | |||||||||||||||||
| 1 | Информатика | ЭМИС | 1 | 1 | ОПК-2 | 6.0 | |||||||||||
| 2 | Математика | ЭМИС | 1, 2, 3 | 1, 2, 3 | ОПК-1 | 12.0 | |||||||||||
| 3 | Программирование | ЭМИС | 1, 2 | 2 | 1 | ОПК-2, ОПК-6 | 7.0 | ||||||||||
| Б2. Практика | |||||||||||||||||
| 1 |
Производственная практика
Технологическая (проектно-технологическая) практика
|
ЭМИС | 10 | 10 | ОПК-1, ОПК-4, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8 | 6.0 | |||||||||||
| 2 |
Учебная практика
Ознакомительная практика (рассред.)
|
ЭМИС | 9 | 9 | ОПК-2, ОПК-3, ОПК-5 | 3.0 | |||||||||||
| 3 |
Производственная практика
Преддипломная практика
|
ЭМИС | 10 | 10 | ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8 | 21.0 | |||||||||||
| Б3. Государственная итоговая аттестация | |||||||||||||||||
| 1 | Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | ЭМИС | 10 | ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, УК-1, УК-2, УК-3, УК-4, УК-5, УК-6, УК-7, УК-8, УК-9, УК-10 | 9.0 | ||||||||||||
| ФТД. Факультативные дисциплины | |||||||||||||||||
| ↦ Модуль общеуниверситетских факультативов | |||||||||||||||||
| 1 | Управление личными финансами | Экон | 6 | 6 | УК-9 | 2.0 | |||||||||||
Перечень профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников
| 06 — Связь, информационные и коммуникационные технологии | |
| 06.014 | Менеджер по информационным технологиям |
| 06.015 | Специалист по информационным системам |
Типы задач профессиональной деятельности
| № | Вид деятельности |
|---|---|
| 1 | организационно-управленческий |
| 2 | производственно-технологический |
Список компетенций
| Код | Содержание |
|---|---|
| ОПК-1 | Способен применять естественнонаучные и общеинженерные знания, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности |
| ОПК-2 | Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства, и использовать их при решении задач профессиональной деятельности |
| ОПК-3 | Способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности |
| ОПК-4 | Способен участвовать в разработке технической документации, связанной с профессиональной деятельностью с использованием стандартов, норм и правил |
| ОПК-5 | Способен инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем |
| ОПК-6 | Способен разрабатывать алгоритмы и программы, пригодные для практического применения в области информационных систем и технологий |
| ОПК-7 | Способен осуществлять выбор платформ и инструментальных программно-аппаратных средств для реализации информационных систем |
| ОПК-8 | Способен применять математические модели, методы и средства проектирования информационных и автоматизированных систем |
| ПК-1 | Способен участвовать в работах по доводке и освоению информационных технологий в ходе внедрения и эксплуатации информационных систем |
| ПК-2 | Способен проводить исследования информационных систем на всех этапах жизненного цикла |
| ПК-3 | Способен оценивать качество компонентов информационных систем |
| ПК-4 | Способен выполнять работы по обеспечению функционирования баз данных и обеспечению их информационной безопасности |
| ПК-5 | Способен выполнять работы по созданию (модификации) и сопровождению информационных систем |
| ПК-6 | Способен выполнять организационно-управленческие работы по взаимодействию с заказчиком и другими заинтересованными сторонами проекта |
| ПК-7 | Способен выполнять работы по повышению эффективности работы персонала, участию в подборе кадров и по обучению пользователей |
| ПК-8 | Способен управлять сервисами в области информационных технологий |
| УК-1 | Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| УК-2 | Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| УК-3 | Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| УК-4 | Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| УК-5 | Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| УК-6 | Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| УК-7 | Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| УК-8 | Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| УК-9 | Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| УК-10 | Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности |
Пн. – пт., 8:30 – 17:30, обед, 13:00 – 14:00