38.03.03 Управление персоналом (ФГОС 3++)
Бакалавриат
Управление персоналом организации
Очно-заочная форма обучения (5 лет), план набора 2021 г.
Факультет: ЗиВФ
Кафедра: Менеджмента
| № п/п | Название дисциплины | Кафедра | Семестры | Экз | Зач с оц | Зач | КрПр/КрР | Компетенции | З.Е. | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Б1. Дисциплины (модули) | |||||||||||||||||
| ↦ Общеобразовательный модуль (soft skills – SS ) | |||||||||||||||||
| 1 | Иностранный язык | ИЯ | 1, 2, 3, 4 | 1, 2, 3, 4 | УК-4 | 12.0 | |||||||||||
| 2 | История (история России, всеобщая история) | ИСР | 1 | 1 | УК-5 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Деловые коммуникации | Менеджмента | 2 | 2 | УК-3, УК-9 | 2.0 | |||||||||||
| 4 | Безопасность жизнедеятельности | РЭТЭМ | 5 | 5 | УК-8 | 3.0 | |||||||||||
| 5 | Философия | ФиС | 5 | 5 | УК-5 | 3.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль укрупненной группы специальностей и направлений (general hard skills – GHS) | |||||||||||||||||
| 1 | Математика | ЭМИС | 1 | 1 | УК-1 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Микроэкономика | Экон | 1, 2 | 2 | УК-10 | 6.0 | |||||||||||
| 3 | Основы информационных технологий | Менеджмента | 1, 2 | 2 | ОПК-5, ОПК-6 | 5.0 | |||||||||||
| 4 | Макроэкономика | Экон | 2, 3 | 3 | УК-10 | 6.0 | |||||||||||
| 5 | Основы высшей математики | ЭМИС | 2 | 2 | УК-1 | 4.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль направления подготовки (special hard skills – SHS) | |||||||||||||||||
| 1 | Экономика и социология труда | Менеджмента | 1 | 1 | УК-10 | 5.0 | |||||||||||
| 2 | Информационные технологии в управлении | Менеджмента | 3, 4 | 4 | ОПК-5 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Социально-экономическая статистика | Менеджмента | 3, 4 | 3 | 4 | УК-1 | 8.0 | ||||||||||
| 4 | Менеджмент | Менеджмента | 4, 5 | 5 | 4 | ОПК-1, УК-6 | 7.0 | ||||||||||
| 5 | Экономика предприятия | Менеджмента | 4, 5 | 5 | 4 | 5 | УК-10 | 7.0 | |||||||||
| 6 | Регламентация и нормирование труда | Менеджмента | 5 | 5 | ОПК-1 | 4.0 | |||||||||||
| 7 | Кадровый учет | Менеджмента | 6 | 6 | ОПК-2, ОПК-4 | 4.0 | |||||||||||
| 8 | Трудовое и гражданское право | Менеджмента | 6 | 6 | УК-2, УК-11 | 4.0 | |||||||||||
| 9 | Психофизиология профессиональной деятельности | Менеджмента | 8 | 8 | ОПК-1 | 4.0 | |||||||||||
| 10 | Управление персоналом организации | Менеджмента | 8 | 8 | 8 | ОПК-3 | 7.0 | ||||||||||
| ↦ Модуль направленности (профиля) (major) | |||||||||||||||||
| 1 | Налоги и налогообложение | Менеджмента | 3, 4 | 4 | 3 | ПКС-10 | 7.0 | ||||||||||
| 2 | Основы организации труда | Менеджмента | 3, 4 | 4 | ПКС-12 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Учет и анализ | Менеджмента | 5, 6 | 6 | 5 | ПКС-1, ПКС-3 | 6.0 | ||||||||||
| 4 | Маркетинг | Менеджмента | 6, 7 | 6 | 7 | 7 | ПКС-6 | 7.0 | |||||||||
| 5 | Управление карьерой | Менеджмента | 6 | 6 | ПКС-4 | 5.0 | |||||||||||
| 6 | Кадровое планирование | Менеджмента | 7 | 7 | ПКС-7 | 5.0 | |||||||||||
| 7 | Экономический анализ | Менеджмента | 7 | 7 | ПКС-8 | 4.0 | |||||||||||
| 8 | Бизнес-планирование | Менеджмента | 8 | 8 | ПКС-8 | 4.0 | |||||||||||
| 9 | Мотивация и стимулирование трудовой деятельности | Менеджмента | 8 | 8 | ПКС-2 | 3.0 | |||||||||||
| 10 | Оплата труда персонала | Менеджмента | 8 | 8 | ПКС-9 | 5.0 | |||||||||||
| 11 | Психология управления | Менеджмента | 9 | 9 | ПКС-5, ПКС-15 | 5.0 | |||||||||||
| 12 | Страхование | Менеджмента | 9 | 9 | ПКС-14 | 4.0 | |||||||||||
| 13 | Стресс-менеджмент | Менеджмента | 9 | 9 | ПКС-5 | 5.0 | |||||||||||
| 14 | Теория лидерства | Менеджмента | 9 | 9 | ПКС-13 | 4.0 | |||||||||||
| 15 | Управление ресурсами | Менеджмента | 9 | 9 | ПКС-11 | 5.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль физической культуры и спорта | |||||||||||||||||
| 1 | Физическая культура и спорт | ФВиС | 1, 2 | 2 | УК-7 | 2.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль технологического предпринимательства (minor) | |||||||||||||||||
| 1 | Основы проектной деятельности | УУ | 1, 2, 3 | 2, 3 | 1 | ПКС-8, УК-3 | 8.0 | ||||||||||
| Модуль технологического предпринимательства (по выбору-1) | |||||||||||||||||
| 1 | Учебно-проектная деятельность (УПД-1) | Менеджмента | 4 | 4 | ПКС-4 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Проектная деятельность (ГПО-1) | Менеджмента | 4 | 4 | ПКС-4 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Социальная активность лиц с инвалидностью | ИСР | 4 | 4 | УК-9 | 4.0 | |||||||||||
| 4 | Системы сбора и обработки данных | Менеджмента | 4 | 4 | ПКС-1 | 4.0 | |||||||||||
| Модуль технологического предпринимательства (по выбору-2) | |||||||||||||||||
| 1 | Учебно-проектная деятельность (УПД-2) | Менеджмента | 5 | 5 | ПКС-5 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Проектная деятельность (ГПО-2) | Менеджмента | 5 | 5 | ПКС-5 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Основы коммуникации и самоорганизации студентов с инвалидностью | ИСР | 5 | 5 | УК-3 | 4.0 | |||||||||||
| 4 | Бизнес-курс по принятию управленческих решений | Менеджмента | 5 | 5 | ПКС-11 | 4.0 | |||||||||||
| Модуль технологического предпринимательства (по выбору-3) | |||||||||||||||||
| 1 | Документационное обеспечение управления персоналом | Менеджмента | 6 | 6 | ПКС-3 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Учебно-проектная деятельность (УПД-3) | Менеджмента | 6 | 6 | ПКС-7 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Формирование личностных ценностей в контексте образовательного пространства | ИСР | 6 | 6 | УК-3 | 4.0 | |||||||||||
| 4 | Проектная деятельность (ГПО-3) | Менеджмента | 6 | 6 | ПКС-7 | 4.0 | |||||||||||
| Модуль технологического предпринимательства (по выбору-4) | |||||||||||||||||
| 1 | Учебно-проектная деятельность (УПД-4) | Менеджмента | 7 | 7 | ПКС-15 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Проектная деятельность (ГПО-4) | Менеджмента | 7 | 7 | ПКС-15 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Разработка и проведение тренингов по интеграции личности в общество | ИСР | 7 | 7 | УК-3 | 4.0 | |||||||||||
| 4 | Тайм-менеджмент | Менеджмента | 7 | 7 | ПКС-13, УК-6 | 4.0 | |||||||||||
| Модуль технологического предпринимательства (по выбору-5) | |||||||||||||||||
| 1 | Оценка экономической эффективности проекта | Менеджмента | 7 | 7 | ПКС-8 | 5.0 | |||||||||||
| 2 | Инвестиционный анализ проектов | Менеджмента | 7 | 7 | ПКС-8 | 5.0 | |||||||||||
| Б2. Практика | |||||||||||||||||
| 1 |
Производственная практика
Проектно-технологическая практика
|
Менеджмента | 10 | 10 | ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6 | 6.0 | |||||||||||
| 2 |
Учебная практика
Ознакомительная практика (рассред.)
|
Менеджмента | 3 | 3 | ОПК-1, ОПК-2 | 3.0 | |||||||||||
| 3 |
Производственная практика
Преддипломная практика
|
Менеджмента | 10 | 10 | ПКС-1, ПКС-2, ПКС-3, ПКС-4, ПКС-5, ПКС-6, ПКС-7, ПКС-8, ПКС-9, ПКС-10, ПКС-11, ПКС-12, ПКС-13, ПКС-14, ПКС-15 | 15.0 | |||||||||||
| Б3. Государственная итоговая аттестация | |||||||||||||||||
| 1 | Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы | Менеджмента | 10 | ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ПКС-1, ПКС-2, ПКС-3, ПКС-4, ПКС-5, ПКС-6, ПКС-7, ПКС-8, ПКС-9, ПКС-10, ПКС-11, ПКС-12, ПКС-13, ПКС-14, ПКС-15, УК-1, УК-2, УК-3, УК-4, УК-5, УК-6, УК-7, УК-8, УК-9, УК-10, УК-11 | 9.0 | ||||||||||||
| ФТД. Факультативные дисциплины | |||||||||||||||||
| 1 | Education design | Менеджмента | 1, 2 | 2 | УК-6 | 2.0 | |||||||||||
| 2 | Управление личными финансами | Экон | 2 | 2 | УК-10 | 2.0 | |||||||||||
| 3 | Коммуникативный практикум | Менеджмента | 6 | 6 | УК-4 | 2.0 | |||||||||||
| 4 | Бухгалтерский учет (1С) | Менеджмента | 8 | 8 | ОПК-5 | 3.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль иностранного языка | |||||||||||||||||
| Ежегодно утверждается приказом ректора | |||||||||||||||||
| ↦ Модуль дополнительной специальности | |||||||||||||||||
| Ежегодно утверждается приказом ректора | |||||||||||||||||
Перечень профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников
| 07 — Административно-управленческая и офисная деятельность | |
| 07.003 | Специалист по управлению персоналом |
| 08 — Финансы и экономика | |
| 08.012 | Специалист по страхованию |
Типы задач профессиональной деятельности
| № | Вид деятельности |
|---|---|
| 1 | организационно-управленческий |
Список компетенций
| Код | Содержание |
|---|---|
| ОПК-1 | Способен применять знания (на промежуточном уровне) экономической, организационной, управленческой, социологической и психологической теорий, российского законодательства в части работы с персоналом при решении профессиональных задач |
| ОПК-2 | Способен осуществлять сбор, обработку и анализ данных для решения задач в сфере управления персоналом |
| ОПК-3 | Способен разрабатывать и осуществлять мероприятия, направленные на реализацию стратегии управления персоналом, обеспечивать их документационное сопровождение и оценивать организационные и социальные последствия |
| ОПК-4 | Способен применять современные технологии и методы оперативного управления персоналом, вести документационное сопровождение и учет |
| ОПК-5 | Способен использовать современные информационные технологии и программные средства при решении профессиональных задач |
| ОПК-6 | Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| ПКС-1 | Способен вести учет и регистрацию документов в информационных системах и на материальных носителях |
| ПКС-2 | Способен применять системы, методы и формы материального и нематериального стимулирования труда персонала |
| ПКС-3 | Способен применять основы документооборота и документационного обеспечения |
| ПКС-4 | Способен анализировать правила, процедуры и порядки обучения, адаптации и стажировки, развития и построения профессиональной карьеры персонала |
| ПКС-5 | Способен применять основы общей и социальной психологии, социологии, психологии труда и соблюдать нормы этики делового общения |
| ПКС-6 | Способен анализировать рынок товаров, услуг и готовить предложения по поставщикам |
| ПКС-7 | Способен собирать, анализировать и структурировать информацию об особенностях и возможностях кадрового потенциала организации |
| ПКС-8 | Способен применять методы анализа выполнения планов, проектов и определять их экономическую эффективность |
| ПКС-9 | Способен применять современные формы, системы оплаты труда и учета производительности труда персонала |
| ПКС-10 | Способен применять основы налогового законодательства Российской Федерации |
| ПКС-11 | Способен применять основы производственной деятельности организации, оценивать динамику производительности, интенсивности и эффективности труда |
| ПКС-12 | Способен анализировать эффективность работы системы организации труда персонала и нормирования труда на рабочих местах |
| ПКС-13 | Способен применять технологии и методы оценки личностных качеств и характеристик |
| ПКС-14 | Способен применять на практике страховое законодательство Российской Федерации |
| ПКС-15 | Способен применять методы определения и оценки личностных и профессиональных компетенций, основы профессиональной ориентации |
| УК-1 | Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| УК-2 | Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| УК-3 | Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| УК-4 | Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| УК-5 | Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| УК-6 | Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| УК-7 | Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| УК-8 | Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| УК-9 | Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах |
| УК-10 | Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| УК-11 | Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению |