09.03.04 Программная инженерия (ФГОС 3++)
Бакалавриат
Индустриальная разработка программных продуктов
Заочная форма обучения (в том числе с применением дистанционных образовательных технологий) (5 лет), план набора 2020 г.
Факультет: ФДО
Кафедра: АОИ
| № п/п | Название дисциплины | Кафедра | Семестры | Экз | Зач с оц | Зач | КрПр/КрР | Компетенции | З.Е. | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Б1. Дисциплины (модули) | |||||||||||||||||
| ↦ Общеобразовательный модуль | |||||||||||||||||
| 1 | Иностранный язык | ИЯ | 1, 2, 3, 4 | 4 | 2 | 1, 3 | УК-4, УК-5 | 12.0 | |||||||||
| 2 | История (история России, всеобщая история) | ИСР | 1 | 1 | УК-5 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Деловые коммуникации | ФиС | 2 | 2 | УК-3, УК-4 | 2.0 | |||||||||||
| 4 | Философия | ФиС | 2 | 2 | УК-5 | 3.0 | |||||||||||
| 5 | Безопасность жизнедеятельности | РЭТЭМ | 6 | 6 | УК-8 | 3.0 | |||||||||||
| 6 | Правовые основы профессиональной деятельности | ТП | 6 | 6 | УК-2, УК-10 | 2.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль укрупненной группы специальностей и направлений | |||||||||||||||||
| 1 | Информатика | АОИ | 1 | 1 | ОПК-2 | 6.0 | |||||||||||
| 2 | Математика | ТЭО | 1, 2, 3 | 1, 2, 3 | ОПК-1 | 12.0 | |||||||||||
| 3 | Программирование | АОИ | 2 | 2 | ОПК-2 | 7.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль направления подготовки | |||||||||||||||||
| 1 | Введение в профессию | АОИ | 1 | 1 | УК-1, УК-6 | 2.0 | |||||||||||
| 2 | Дискретная математика | АОИ | 1 | 1 | ОПК-1 | 5.0 | |||||||||||
| 3 | Математическая логика и теория алгоритмов | АОИ | 2 | 2 | ОПК-1 | 4.0 | |||||||||||
| 4 | Операционные системы | АОИ | 3, 4 | 4 | 3 | ОПК-5 | 7.0 | ||||||||||
| 5 | Теория вероятностей и математическая статистика | АОИ | 3, 4 | 3, 4 | ОПК-1 | 8.0 | |||||||||||
| 6 | Базовые информационные технологии и процессы | АОИ | 4 | 4 | ОПК-3, ОПК-8 | 4.0 | |||||||||||
| 7 | Вычислительная математика | АОИ | 5 | 5 | ОПК-1 | 4.0 | |||||||||||
| 8 | Компьютерная графика | АОИ | 5, 6 | 6 | 5 | 6 | ОПК-6, ОПК-7 | 8.0 | |||||||||
| 9 | Организация баз данных | АОИ | 5 | 5 | 5 | ОПК-8 | 7.0 | ||||||||||
| 10 | Проектирование и архитектура программных систем | АОИ | 7 | 7 | ОПК-4, ОПК-6 | 4.0 | |||||||||||
| 11 | Тестирование программного обеспечения | АОИ | 8 | 8 | ОПК-6 | 3.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль направленности (профиля) | |||||||||||||||||
| 1 | Объектно-ориентированное программирование | АОИ | 3 | 3 | 3 | ПКР-4, ПКР-10 | 7.0 | ||||||||||
| 2 | Интерфейсы программных систем | АОИ | 5 | 5 | ПКР-8, ПКР-9 | 3.0 | |||||||||||
| 3 | Основы гипертекстового представления интернет-контента | АОИ | 5 | 5 | ПКР-4 | 3.0 | |||||||||||
| 4 | Технологии программирования | АОИ | 5 | 5 | ПКР-4, ПКР-10 | 3.0 | |||||||||||
| 5 | Разработка интернет-приложений | АОИ | 6 | 6 | ПКР-4, ПКР-10 | 4.0 | |||||||||||
| 6 | Современные СУБД | АОИ | 6 | 6 | ПКР-4, ПКР-9 | 5.0 | |||||||||||
| 7 | Моделирование и анализ бизнес-процессов | АОИ | 7 | 7 | ПКР-6 | 5.0 | |||||||||||
| 8 | Управление ИТ-сервисами и контентом | АОИ | 7 | 7 | ПКР-4, ПКР-10 | 5.0 | |||||||||||
| 9 | Функциональное и логическое программирование | АОИ | 7, 8, 9 | 7, 8 | 9 | ПКР-4, ПКР-6 | 11.0 | ||||||||||
| 10 | Разработка мобильных приложений | АОИ | 8 | 8 | ПКР-4, ПКР-10, ПКС-1 | 5.0 | |||||||||||
| 11 | Управление жизненным циклом программных систем | АОИ | 8 | 8 | ОПК-4, ПКР-7, ПКР-12 | 5.0 | |||||||||||
| 12 | Управление программными проектами | АОИ | 8 | 8 | ПКР-7, ПКР-11 | 4.0 | |||||||||||
| 13 | Исследование операций и теория принятия решений | АОИ | 9 | 9 | ПКР-4, УК-2 | 5.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль физической культуры и спорта | |||||||||||||||||
| 1 | Физическая культура и спорт | ФВиС | 2 | 2 | УК-7 | 2.0 | |||||||||||
| ↦ Модуль технологического предпринимательства | |||||||||||||||||
| 1 | Основы проектной деятельности | УУ | 3, 4 | 4 | 3 | ПКР-5, ПКС-1, УК-3 | 8.0 | ||||||||||
| Модуль технологического предпринимательства (по выбору-1) | |||||||||||||||||
| 1 | Проектная деятельность (ГПО-1) | АОИ | 6 | 6 | ПКР-5, ПКР-10, ПКС-1 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Учебно-проектная деятельность (УПД-1) | АОИ | 6 | 6 | ПКР-5, ПКР-10, ПКС-1 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Социальная активность лиц с инвалидностью | ИСР | 6 | 6 | УК-3 | 4.0 | |||||||||||
| Модуль технологического предпринимательства (по выбору-2) | |||||||||||||||||
| 1 | Проектная деятельность (ГПО-2) | АОИ | 7 | 7 | ПКР-5, ПКР-10, ПКС-1 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Учебно-проектная деятельность (УПД-2) | АОИ | 7 | 7 | ПКР-5, ПКР-10, ПКС-1 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Основы коммуникации и самоорганизации студентов с инвалидностью | ИСР | 7 | 7 | УК-3 | 4.0 | |||||||||||
| Модуль технологического предпринимательства (по выбору-3) | |||||||||||||||||
| 1 | Проектная деятельность (ГПО-3) | АОИ | 8 | 8 | ПКР-5, ПКР-10, ПКС-1 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Учебно-проектная деятельность (УПД-3) | АОИ | 8 | 8 | ПКР-5, ПКР-10, ПКС-1 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Формирование личностных ценностей в контексте образовательного пространства | ИСР | 8 | 8 | УК-3 | 4.0 | |||||||||||
| Модуль технологического предпринимательства (по выбору-4) | |||||||||||||||||
| 1 | Учебно-проектная деятельность (УПД-4) | АОИ | 9 | 9 | ПКР-5, ПКР-10, ПКС-1 | 4.0 | |||||||||||
| 2 | Проектная деятельность (ГПО-4) | АОИ | 9 | 9 | ПКР-5, ПКР-10, ПКС-1 | 4.0 | |||||||||||
| 3 | Разработка и проведение тренингов по интеграции личности в общество | ИСР | 9 | 9 | УК-3 | 4.0 | |||||||||||
| Модуль технологического предпринимательства (по выбору-5) | |||||||||||||||||
| 1 | Экономика и финансы предприятий | Экон | 5 | 5 | УК-2, УК-3, УК-9 | 3.0 | |||||||||||
| 2 | Оценка эффективности проектов | Менеджмента | 5 | 5 | УК-2, УК-3, УК-9 | 3.0 | |||||||||||
| Б2. Практика | |||||||||||||||||
| 1 |
Производственная практика
Технологическая практика
|
АОИ | 10 | 10 | ПКР-4, ПКР-5, ПКР-6, ПКР-8, ПКР-9, ПКР-10 | 12.0 | |||||||||||
| 2 |
Учебная практика
Ознакомительная практика
|
АОИ | 4 | 4 | ОПК-2, ОПК-5, ОПК-6, УК-6 | 3.0 | |||||||||||
| 3 |
Производственная практика
Научно-исследовательская работа
|
АОИ | 9 | 9 | ОПК-1, ОПК-2, ОПК-4, ОПК-7, ОПК-8, ПКР-4, ПКР-5, УК-1 | 6.0 | |||||||||||
| 4 |
Производственная практика
Преддипломная практика
|
АОИ | 10 | 10 | ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ПКР-4, ПКР-5, ПКР-6, ПКР-7, ПКР-8, ПКР-9, ПКР-10, ПКР-11, ПКР-12, ПКС-1 | 9.0 | |||||||||||
| Б3. Государственная итоговая аттестация | |||||||||||||||||
| 1 | Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | АОИ | 10 | ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ПКР-4, ПКР-5, ПКР-6, ПКР-7, ПКР-8, ПКР-9, ПКР-10, ПКР-11, ПКР-12, ПКС-1, УК-1, УК-2, УК-3, УК-4, УК-5, УК-6, УК-7, УК-8, УК-9, УК-10 | 9.0 | ||||||||||||
| ФТД. Факультативные дисциплины | |||||||||||||||||
| 1 | Управление личными финансами | Экон | 2 | 2 | УК-6 | 2.0 | |||||||||||
| 2 | Education design | АОИ | 8 | 8 | УК-6 | 4.0 | |||||||||||
Перечень профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников
| 06 — Связь, информационные и коммуникационные технологии | |
| 06.022 | Системный аналитик |
Типы задач профессиональной деятельности
| № | Вид деятельности |
|---|---|
| 1 | проектный |
| 2 | научно-исследовательский |
| 3 | производственно-технологический |
Список компетенций
| Код | Содержание |
|---|---|
| ОПК-1 | Способен применять естественнонаучные и общеинженерные знания, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности |
| ОПК-2 | Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства, и использовать их при решения задач профессиональной деятельности |
| ОПК-3 | Способен решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности |
| ОПК-4 | Способен участвовать в разработке стандартов, норм и правил, а также технической документации, связанной с профессиональной деятельностью |
| ОПК-5 | Способен инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем |
| ОПК-6 | Способен разрабатывать алгоритмы и программы, пригодные для практического использования, применять основы информатики и программирования к проектированию, конструированию и тестированию программных продуктов |
| ОПК-7 | Способен применять в практической деятельности основные концепции, принципы, теории и факты, связанные с информатикой |
| ОПК-8 | Способен осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий |
| ПКР-4 | Готовность к использованию методов и инструментальных средств исследования объектов профессиональной деятельности |
| ПКР-5 | Способность готовить презентации, оформлять научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, публиковать результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях |
| ПКР-6 | Владение навыками моделирования, анализа и использования формальных методов конструирования программного обеспечения |
| ПКР-7 | Способность оценивать временную и емкостную сложность программного обеспечивания |
| ПКР-8 | Способность создавать программные интерфейсы |
| ПКР-9 | Владение навыками использования операционных систем, сетевых технологий, средств разработки программного интерфейса, применения языков и методов формальных спецификаций, систем управления базами данных |
| ПКР-10 | Владение навыками использования различных технологий разработки программного обеспечения |
| ПКР-11 | Владение концепциями и атрибутами качества программного обеспечения (надежности, безопасности, удобства использования), в том числе роли людей, процессов, методов, инструментов и технологий обеспечения качества |
| ПКР-12 | Владение стандартами и моделями жизненного цикла |
| ПКС-1 | Способен осуществлять концептуальное, функциональное и логическое проектирование систем среднего и крупного масштаба и сложности |
| УК-1 | Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| УК-2 | Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| УК-3 | Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| УК-4 | Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| УК-5 | Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| УК-6 | Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| УК-7 | Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| УК-8 | Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| УК-9 | Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| УК-10 | Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению |