Микропроцессорные устройства и системы

1 Введение

2 ПРИМЕРЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ТИПОВЫХ БЛОКОВ ЗАДАНИЙ

2.1. Сопряжение микроконтроллера с семисегментными светодиодными индикаторами

2.2. Сопряжение микроконтроллера с алфавитно-цифровым жидкокристаллическим дисплеем

2.3. Вариант программной реализации матричной клавиатуры 4х4 клавиши

2.4.Вариант сопряжения микроконтроллера с персональным компьютером по последовательному порту

2.5. Вариант сопряжения микроконтроллера с микросхемой Flash-памяти по протоколу I2С

3 ВОПРОСЫ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ № 1

4 ВОПРОСЫ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ № 2

5 БИЛЕТЫ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ № 3

6 ВАРИАНТЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ № 1

7 ВАРИАНТЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ № 2

8 ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

9 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

9.1 Общие положения

9.2 Структура пояснительной записки

9.2.1 Титульный лист

9.2.2 Аннотация

9.2.3 Задание на проектирование

9.2.4 Содержание

9.2.5 Введение

9.2.6 Конкретизация технического задания

9.2.7 Разработка функциональной схемы устройства

9.2.8 Разработка блок-схемы алгоритма программы

9.2.9 Разработка схемы электрической принципиальной

9.2.10 Разработка прикладной программы

10 Пример проектирования устройства «Электронный школьный звонок»

10.1. Введение

10.2 Конкретизация технического задания

10.3 Разработка структуры устройства

10.4 Разработка функциональной схемы устройства

10.5 Разработка блок-схемы алгоритма работы микроконтроллера

10.6 Разработка принципиальной схемы

10.7 Разработка прикладной программы

10.8 Заключение

10.9 Список использованных источников

11 Примеры заданий на курсовое проектирование

Литература

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4